뉴스/공지

2017/06/27

[국제 프로그램] 2017 여름 평화훈련 프로그램 참가자 모집 안내

2017/06/23

[기본 프로그램] 피스빌딩 워크숍 통합과정 1,2

2017/05/19

[전문 프로그램] 분쟁 조정자 전문과정

2017/03/21

[전문 프로그램] 서클 진행자 전문과정

2017/03/07

[현장소식] 전북 회복적 정의·생활교육 워크숍

2017/02/20

[대상별 프로그램] 2017 새학기 워크숍

도서/교구

언론기사

[국제뉴스] 2018/01/19

구리남양주교육지원청, 한국평화교육훈련원과 업무협약 체결

구리남양주교육지원청과 한국평화교육훈련원(원장 이재영)이 평화로운 학교문화 조성을 위해 업무협약을 체결했다. 구리남양주교육지원청(교육장 이상욱)은 학교공동체의 갈등조정과 회복적 생활교육으로 평화로운 학교문화 조성을 도모하기 위해 한국평화교육훈련원(원장 이재영)과 9일 업무협약을 체결했다. 지난해부터 구리남양주교육지원청은'학교공동체 갈등조정지원단'을 구성하여 운영해왔다. 이는 경기도교육청이 추진하고 있는 학교폭력 갈등조정자문단 시범운영의 일환으로 학교폭력을 비롯한 각종 사안으로 힘들어하는 학교를 지원하기 위하여 마련되었다.
[경향신문] 2017/10/07

소년법 폐지 논란, 피해자를 먼저 생각해야

회복적 정의는 가해자들의 반성과 재범 방지를 위해서라도 피해자들의 목소리가 필요하다고 강조한다. 가해자가 변화하고 사회로 복귀하기 위해서는 가해자들이 자발적으로 피해자의 회복을 위한 노력을 해야 한다. 여기에는 전제가 있다. 피해자가 어떤 피해를 입었는지를 가해자가 구체적으로 알아야 한다는 점이다. 피해자의 피해내용을 알지 못한 채 사법당국으로부터 일방적으로 처벌을 받은 가해자는 쉽게 바뀌기 어렵다. 처벌이 끝난 후에도 다시 범죄에 손을 대거나 피해자에게 보복범죄를 저지르는 일이 발생하기도 한다.
[뉴스앤조이] 2017/09/13

‘회복적 정의’ 활동가가 본 학교 폭력

'부산 여중생 폭행 사건' 가해 학생 1명이 9월 11일 구속됐다. 청소년 폭행 사건에서 10대가 구속된 것은 이례적이다. 구속영장을 발부한 판사는 "부산소년원에 위탁하는 임시 조치가 취소돼 도망갈 염려가 있으며 소년으로서 구속해야 할 부득이한 사유가 있었다"고 했다. 가해 학생 구속 전, 청와대 청원 홈페이지에는 '소년법 폐지'를 요구하는 글이 올라오기도 했다. 9월 13일 오후 2시 기준으로 26만 8,000여 명이 동의했다. 청원에는 "청소년 보호법은 범죄자 보호법에 가깝다", "제발 미성년자라고 감형하지 말아 달라", "청소년들도 다 알고 저지른다", "정작 보호받을 아이들은 보호받지 못하고 양아치들만 보호받으니…" 등의 의견이 달렸다. 이들은 청소년이라도 범죄를 저지르면 응당 처벌을 받아야 한다며 '응보주의', '엄벌주의'를 주장했다.
[법률저널] 2017/06/01

우리 형사재판절차에도 회복적 사법(RJ) 도입 가능할까

[세종in뉴스] 2017/05/23

세종시 청소년지도자 연수 “회복적 정의”

[교육연합신문] 2017/04/27

경남교육청, ‘학교폭력 없는 공감학교 만들기’ 학교장 연수

[경남일보] 2017/04/12

경남교육청 책임교사 학교폭력예방 연수

[기독교타임즈] 2017/04/08

폭력 없고 평화 시작되는 샬롬공동체 이루자

[월간 아버지] 2017/03/28

회복적 정의를 세우는 길

회복적 정의 기사

[법률저널] 2018/04/12

임수희 판사와 함께 나누는 “회복적 사법”이야기 7-새로운 세계를 창조하는 《공동체 대화》

“학교폭력 때문에 학생들이 죽어 나가는 기사를 볼 때마다 미칠 것 같습니다. ‘나도 저렇게 죽었으면 좋겠다’는 생각이 들기도 합니다. 피하지 말고 내 일이 아니라고 외면하지 말고 피해자들이 더 이상 죽어 나가지 않게 꼭 도움 좀 부탁드리겠습니다.” 학창시절 초·중·고 10여 년간 친구들로부터 집단 따돌림과 폭행을 당했다는 한 청년이 청중들 앞에서 떨리는 목소리로 띄엄 띄엄 말을 이었습니다. 도움을 요청해도 학교나 경찰의 보호를 받지 못하고 오히려 보복을 당했다, 수도 없이 자살 시도를 했었다, 후유증과 트라우마로 너무나 괴롭다는 청년의 말에 섞여, 장내에는 청중들의 훌쩍이는 소리가 들렸습니다.
[한국일보] 2018/01/11

[천종호의 판사의 길] 회복적 사법의 사회적 의미

흔히 범죄자에게 응당한 벌을 내리는 것이 사회정의의 실현이라고 생각한다. 그러나 ‘응보’로 해결하는 사법적 정의만으로 피해자와 공동체의 필요를 충족시키기는 어렵다. 응보 외에 ‘회복’이 함께 해야 한다. 왜 그럴까? 사법에서의 정의는 사회적 가치가 적정하게 분배되지 못하거나, 적정하게 분배된 사회적 가치를 침탈당하거나 그 누림에 방해가 있을 경우에 이를 바로잡는 ‘시정적 정의’가 핵심을 이룬다. 나아가 사법에서의 시정적 정의는 ‘응보적 측면’과 ‘회복적 측면’으로 나눌 수 있는데, 응보적 측면이란 어떤 행위를 저지른 자에 대하여 그가 저지른 행위에 상응한 조치를 가하는 것을 의미하고, 회복적 측면이란 개개 사건에서 당사자가 원하는 상태로의 회복이나 보상이 이루어지게 하거나 관계의 회복이 이루어지도록 돕는 것을 말한다.
[국민일보] 2017/09/15

10대 강력범죄, 이 아이들을 어쩌나… ‘소년법 논란’ 쟁점

인천 초등생 피살, 부산·강릉 여중생 폭행 사건 등이 잇따르자 청소년 강력범죄를 엄벌해야 한다는 목소리가 높아졌다. 문재인 대통령도 11일 수석보좌관회의에서 청와대 홈페이지에 올라온 '소년법 폐지' 청원을 검토하라고 지시했다. 정부는 태스크포스를 꾸리겠다고 밝혔다. 2007년 말 촉법소년(법을 어겨도 형사처벌 대신 보호관찰을 하는 소년) 연령 기준을 만 12세에서 10세로 낮춘 지 10년 만에 소년법은 최대 전환기를 맞고 있다.
[국제신문] 2016/09/25

[세상읽기] 응보적 정의와 회복적 정의

[뉴스앤조이] 2016/06/09

평화 캠프로 평화 배우고 동북아 친구도 만들자

[오마이뉴스] 2015/01/24

“소년법원도 ‘용서’ 말하는데… 학교는 퇴학만”

[경향신문] 2014/12/18

경기도교육청, ‘회복적 생활교육’ 이 뜬다

[레디앙] 2014/10/14

비폭력 평화운동과 회복적 정의 운동의 조우

[레디앙] 2014/08/12

회복적 생활교육, 회복적 정의의 교육적 접근

전문자료